通过一学期的读书沙龙活动的开展，中班年级组的老师们在共同阅读《观察儿童》这本书后，让老师们对于观察儿童的意义以及应该如何有效的去观察儿童，都有了自己的见解和认识。2022年12月28日，淳化中心幼儿园组织全体教师利用腾讯会议，在线上开展了中班年级组的读书分享活动。

中一班年雪瑞老师的《我的晨段》，利用PPT的方式，展现了班级在晨锻活动中充分的提高幼儿的自主性，将游戏的权利力交给幼儿，孩子们在自己想法中根据教师提供的各种材料自由进行轮胎游戏。中二班巩文静老师的《淳化美食一条街》，小吃店是小朋友们最喜欢的区域游戏，但是在游戏中出现了一些问题，老师能够根据孩子的游戏需要，和孩子们共同的交流解决，孩子们在游戏的不断调整中收获了各种游戏的技能。中四班许娇娇老师的《医模医样》，从游戏活动的新增到位置的选定再到最后孩子们在游戏中的水平的提升，教师能够尊重幼儿的想法，及时关注幼儿在游戏状态，并与幼儿一起共同商讨并解决问题，让孩子们在小医院游戏中不断积累游戏经验。中三班吴静雯老师的《冰雪奇缘》，一场与冰的美丽邂逅，让孩子们对科学活动产生了浓厚的兴趣。利用周围的环境，为幼儿提供材料和机会，让幼儿通过自身感官区探索周围世界，获取信息、发现问题、寻找答案。

索墅中班王雪娇老师的《建构运动广场》，教师能够巧妙的借助主题活动的教育契机，引导幼儿开展新的活动内容，在搭建运动场的过程中，并不是所有幼儿对运动场馆都有认识，教师巧妙的带领幼儿利用社区资源，提升幼儿的搭建水平。青龙中班黄婷老师的《烧烤店的那些事儿》，在烧烤店的角色游戏中，教师为幼儿创设良好的游戏活动，利用游戏发展幼儿社会交往能力，借助班级的自主性游戏，跟随幼儿的需要，培养幼儿的合作意识。青山中班何小莉老师的《搭建城堡》，建构游戏是幼儿的一种重要游戏形式，在城堡搭建的过程中，孩子们初期对于城堡样子的认识较为模糊，教师利用家园合作和图书区丰富幼儿经验，在搭建游戏中相信幼儿他们是积极主动的探索者。

在分享结束后，我们围绕着问题“多种观察儿童的方法，每一种方法也有其优缺点，那我们面对这么对的观察方法，该使用哪一种呢？”邀请了全体教师一起进行了一系列的相关研讨，大五班的王欣然老师、青山刘义清老师以及中心园陈老师结合本次的班级分享，说出了自己想法和观点。最后徐园长也对本次的活动进行了归纳和总结，对我们后期儿童的观察提出了宝贵的建议。

分享不仅仅是对之前学习的一次总结，更多的是为我们之后的学习找对方向，在不断的学习交流中成长，让我们更多的读懂幼儿，成为幼儿成长道路上的陪伴者。

撰稿：许娇娇

校对：陈惠

审核：张海飞