为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提高全体教职工疫情防范意识和应急处置水平，熟悉应急处置的具体过程，促进幼儿园疫情防控工作的科学规范、务实高效。2月12日，我园各年级组、行政后勤人员开展了二个场景的新冠肺炎防控应急处置演练，本次演练分为二个场景，分别是：入园晨检篇、午检发生异常。本次演练为以后疫情工作的开展打下坚实基础。活动前幼儿园疫情防控领导小组通过讨论，制定详细的演练方案，分工合作，参与人员熟悉疫情发生防控的流程，明确各岗位要求。

演练开始了，幼儿园大门口行政值班人员对入园幼儿进行体温测量。

场景一 晨检发生异常

门口保健老师对幼儿进行晨检；

发现有情况异常幼儿，值班人员赶紧喊隔离点老师复测体温，并且询问情况，同时门卫和值班人员协助其他入园等候的家长进行疏散和消毒工作。

保健老师对患儿复测之后，保健老师赶紧向班主任说明情况，再向上级教育有关部门汇报情况。

待门口消毒完毕以后，晨检教师自身进行消毒，继续进行入园晨检工作。

场景二 幼儿午检查有发热幼儿

班级教师在活动中发现有一名幼儿状态不佳，并第一时间上前询问、测量温度发现孩子发烧，班主任通过电话询问到家长有中高风险地区旅居史，第一时间向保健老师汇报；

紧急救护小组带着口罩、手套防疫物资赶至汇报班级。为幼儿换上高级防护口罩。

将幼儿带到临时隔离点安置；隔离点老师用水银温度计对幼儿进行腋下体温复测显示发热；后来又向班主任再次核查情况。

班主任联系该幼儿家长，所在班级幼儿全部原地等候；

待卫生院通知发热幼儿核酸检测阴性后，该班幼儿可自由活动，放学后，后勤消毒小组立即对该幼儿所在班级、走道、隔离室进行消毒；

演练结束张海飞园长针对此次演练情况进行总结，包括整个演练的亮点、不足及整改措施做出分析、部署