根据《幼儿园教师专业标准》《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导，为进一步加强我园教师队伍建设，实现教学质量的全方位、立体化提升，我园于2021年4月29日中午，在幼儿园多功能厅举行了教学基本功大赛，希望以此激发出青年教师的工作积极性，提高我园青年团员教师的专业素质与教学能力。

此次大赛包括钢笔字、教育活动设计、幼儿行为观察记录与分析、主题绘画、幼儿舞蹈、幼儿歌曲弹唱以及讲故事几项内容，比赛遵循公开、公平、公正的原则，通过抽签的方式决定比赛的顺序。

首先进行的是钢笔字比赛，老师们用心书写着每一笔笔画、每一个汉字，尽其所能地展示着自身的才华。每一幅作品中无不透露着老师们规范、严谨、灵动的气质，这也提高了教师写好规范字的意识和能力，进一步推进了语言文字规范化的形成。

紧接着是以《建党100周年》为主题的现场绘画比赛，老师们大胆构思，时而屏气凝神细描慢画，时而疾笔如飞添色加彩，通过线条、色彩来表达他们的所思、所想，她们扎实的绘画功底展示得淋漓尽致。在短短的时间内，一幅幅充满童趣、幻想和活力的画面跃然于纸上。每一幅作品造型可爱有趣，形象逼真，色彩斑斓！

“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”,伴随着活泼欢快的音乐，即兴幼儿舞蹈比赛开始了。每位老师随着欢快的音乐，踏着轻快的步伐翩翩起舞，充分地展现出自己的舞蹈技能以及良好的精神面貌，感染着在场的每一位观众。

幼儿教师的弹唱能力是幼儿园教师教学的基本功之一，是有效开展音乐活动的基本保证。本次弹唱比赛选取的内容都是老师们平时音乐教学活动中的歌唱曲目，教师们现场抽签，即兴伴奏弹唱。老师们各显身手，纷纷拿出了自己的最好水平。从悠扬的琴声、动听的歌声中，可以看到教师们背后的辛勤付出。

最后，为了进一步提高我园教师语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，推进幼儿早期阅读教育，还进行了讲故事比赛。比赛前，老师们从选材等多方面都做了精心准备。比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，幽默的语言和传神的动作令评委忍俊不禁，掌声四起，每个老师在故事中巧妙将情感教育融入到情境中，让我们感受到身边的爱无处不在。下面就让我们一起来看看吧！

比赛只是一种形式，以赛促教才是本次活动真正的意义，本次基本功比赛给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台，引领教师更多地关注自身业务素质的提高。教师基本功比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。作为新时代的幼儿教师，不仅仅要求能熟练地掌握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教育理论、教学设计、幼儿行为观察与分析等方面有较好的水平。