大自然以及周围生活的各种事物与现象最能引起幼儿的好奇心和探究欲望也是幼儿发现事物特征、概括、分类和寻求事物间关系等思维活动发生最集中的领域。因此，教师准备的两节活动从幼儿身边的事物入手，激发幼儿的兴趣。进一步强化教师的科学教研意识，提高教师开展科学活动的整体水平，淳化中心幼儿园科学教研组的教师们于11月26日上午开展了第四次科学教研组活动。

首先，我们进行了两节集体教学活动的观摩。第一节是由卞健勇老师带来的中班科学活动《油和水》，第二节是由陈惠老师带来的大班科学活动《纸牌挑战赛》，两位教师都进行了精心的准备和合理的设计，教学环节层层递进，环环相扣，幼儿在多次探索和实验中记录自己的发现，感知事物的各种特征，激发了幼儿对科学实验的探究兴趣。

两次教学活动结束后，两位授课教师对自己的教学活动进行了自我反思和评价，其余的观摩教师也分成小组对两次活动从目标达成、活动亮点和活动建议三个方面进行了讨论和评价。此次教研活动，大家收获满满，在互相学习，互相借鉴中营造了一种轻松和谐的学习氛围，在教研活动中大家相互学习、相互促进，共同提高科学活动的质量。