2021年4月27日上午我园美术教研组进行了第四次教研活动，此次教研活动围绕：观摩线上中班美术活动；梳理可生成幼儿美术活动的自然资源以及观看线上讲座《幼儿园美术区域活动环境创设》。

活动开始环节教研组长刘老师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域不同年龄段孩子的发展目标进行提问，掌握幼儿每个年龄段的发展规律并以此为准则，设计符合幼儿年龄特点的美术活动。接着我们观摩了一节中班平面贴画活动《蝴蝶》,在集体观摩完之后，我们分成两组进行讨论，大家针对目标的达成、导入环节、教师的有效性提问各抒己见，提出了自己的看法，同时也总结出组内教师接下来开展这节活动中需要重点关注环节及采用符合幼儿年龄特点的表现形式。

接下来每位小组成员分享了我们身边可以生成幼儿美术活动的自然资源，如：鹅卵石、小鸡、小蝌蚪、琵琶等，大家从不同的年龄挖掘其教育价值和表现形式，在一次次思想碰撞中体现“议”的价值，分享“议”的收获。

最后，我们有幸分享了南京市二幼陈园长关于《幼儿园美术区域活动环境创设》的讲座。陈园长就课程观、课程游戏化启示；《指南》中美术关键经验；美术区域活动环境创设及美术区域活动环境中的教师与儿童结合自己的经验、成果，让在座的各位老师对美工区的创设有了不一样的理解、想法。同时也解决了我们的一些困惑：如何把环境还给孩子？区域游戏如何更多的追随孩子的发展？伴随着激烈的讨论声，本次教研活动也画上了圆满的句号。