科学发现室是指幼儿园设立的专供幼儿非正规性科学活动的场所，其目的是让幼儿在宽松愉快的环境中通过自身的探索，主动地发现问题、寻找答案、获取广泛的科学经验，激发对科学的兴趣。我园的科学发现室创建已有多年，每学期会根据孩子的学习需要进行调整和补充，让其发挥教育作用。

2021年3月23日，是科学组的第二次活动，组员们集中在一起对科发室环境进行本学期的合理化调整。组长带大家对科发室配备基本标准进行了学习和了解，根据目前的状况把区域进行了划分，有沙水区、光影区、声音区、实验探索区、科普区、生活区等，同时也将组员划分到各个区域。大家领到任务后立即动手，分工合作。

组员们根据配备标准的提示，将符合的材料进行分类，规整后呈放在各个区域，把不需要有破损的材料打包处理，在园内寻找可以利用的半成品，将需要购买的物品统计出来。一个上午，调整好的科发室已经初显成效，区域划分较之前更加合理。

今天的活动还只是开始，后期将加快速度，各类材料尽快保障到位，满足幼儿动手动脑、操作实验、自主探索的需求。