2018年9月25日，我园杨老师组织我们学习了“让幼儿成为班级环境的主人”。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”这次学习中杨老师提出了我园主题墙创设的一些共性问题并且告诉我们主题墙创设要素主要有符合幼儿年龄特点，有效挖掘家长资源丰富主题墙内容，加强主题墙的动态性和创设有启发性的主题墙，这些建议给了我们很大的启发。

在学习中杨老师给我们观看了其他幼儿园的主题墙图片，并且举了一些例子，我们全体教师围绕主题名称，通过讨论构思现场设计主题墙，杨老师也给了我们指导意见。

通过这次学习我们知道幼儿园墙饰具有非常重要的教育作用，它不单单在于教师给幼儿提供一个外在环境，更重要的在于教师如何利用这些环境。我相信在以后的主题墙创设中我们教师会改变以前固有的想法，加以改变。