伴随着课程游戏化的深入推进，我园教师的教育理念正在不断地发生着转变，幼儿园的活动也越来越回归孩子本真。在自由开放的游戏活动中充分尊重每一个孩子，创造多种机会促进每一个孩子富有个性地发展成为我们真正在做的事情。11月30日中午，为进一步提高教师观察、记录、分析孩子活动的能力，促进教师行为的有效性，我园组织全体教师开展“观察记录——让幼儿的学习和发展看得见”培训活动。全园所有专任教师参加了此次培训活动。

培训在徐慧园长的指导下，由中一班朱风姣老师和大家进行分享。讲座基于老师平时撰写的观察记录时的困惑，内容从“什么是观察”、“什么是好的观察”、“观察记录的方式和方法”“分析与评价”“支持策略”等五个方面为大家阐述了“观察记录”在幼儿园活动中的重要性和撰写的主要方法。

讲座指出，幼儿园观察记录是是一名合格幼儿园教师的重要专业技能之一，是教师组织教育活动的出发点；是教师了解幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面个体差异的途径；是教师实施因人施教，努力使每个儿童都能获得满足和成功的重要前提；在一次次的园本培训实践学习活动中，老师们积极认真地听取内容，并且积极撰写了学习记录。

本次培训对幼儿行为的观察记录有了更全面、更透彻的了解，为老师们的实际工作点亮了明灯，让老师们的教育教学思路更加清晰。今后，老师们也一定会在实际活动组织中积极实践学到的新理念和新知识，让自己的专业素养迈上一个新的台阶。