2022年9月27日上午秋风送爽，丹桂飘香，淳幼科学组老师们相聚在一起商讨制定本学期的教研组计划。

环节一：组长褚吉老师请大家畅所欲言，谈一谈自己在科学活动中的困惑之处。老师们困惑的问题主要有以下两方面：一、科学活动中记录表以何种形式呈现既能适宜幼儿，又能真正发挥记录的意义。二、在科学活动中教师如何让的语言更严谨、精练等。

环节二:依据各年龄段科学领域的发展目标，经过小组商讨，本学期选课立足于园本资源挖掘及秋天丰收的瓜果，本学期将开展小班《剥桔子》、中班《探秘南瓜》、《桃桃乐》、大班《有趣的缝隙》共4节科学公开研讨课，教学具多为秋天的果实。老师分小中大三组进行了集体的备课，制定目标及活动流程。

此外组长禇吉老师对科学组老师提出要依据季节变化及班级种植内容开展一些班级特色科学活动。老师们也深切感受到科学活动除了集体教学之外，科学区、科发室、自然角、种植园都是孩子们喜爱探究发现的小天地，应珍视孩子们一些日常偶发的科学探究活动，激发幼儿的保护孩子的好奇心，追随儿童的脚步，和孩子们一起去探究发现身边科学的奇妙与有趣。

撰稿：李小华

             校对：褚吉

审核：张海飞