色彩对于孩子们来说既是美术学习的一部分，也是美术学习的兴奋剂。他们对各种鲜艳美丽的色彩充满着强烈的喜爱与好奇。

而水粉画则给孩子们一个更加自由、宽广的色彩空间。在使用水粉颜料绘制时，不但可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果，还能让幼儿有一种不能自主控制、意外生成的特别美丽色彩惊奇。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿艺术领域的教育应丰富幼儿的情感，以培养幼儿初步的感受美、表现美的情趣和能力为目标。艺术教育要提供自由现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。”为了不断提高我园幼儿运用水粉作画的整体水平，活动采用了以美育人，以研促教的方式，并于2022年5月31日开展了本学期第四次的美术教研组活动，主要以两节美术教学活动为主，并进行了交流与研讨。

第一节美术活动是由李玲老师开展的大班美术《一枝枇杷》。夏天来了幼儿园里的枇杷成熟了，各个鲜嫩多汁，色泽鲜亮；孩子们午饭过后散步时大家都围在树下激烈地讨论着，枇杷的味道，颜色、形状等大家有着丰富的生活经验。本次美术活动利用幼儿熟知的水果---枇杷为主题，根据观察到的枇杷树的枝、叶、以及果的外形特征，引导幼儿用水粉创作出一簇簇、深浅不同的枇杷。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”美丽的春天百花齐放，柳树姑娘也开始梳妆打扮起来。孩子们回忆着春天里柳树的形状、颜色、姿态等，又通过欣赏老师的课件观察柳树、柳叶的特征，接着采用不同型号的水粉笔勾画出柳树的不同姿态。通过这节活动幼儿更能细致深刻地了解柳树的特征，提升幼儿的审美经验，激发幼儿的创作欲望。

最后，美术教研组的老师们进行了交流与研讨，每位老师都说了自己对两节美术活动的感悟与思考，并互相讨论：下次可以如何改进？

通过本次教研活动使老师们对以美育人，以研促教有了新的认识，相信在今后的活动中，大家能发现不同的材料，更好地和孩子一起大胆实践、发现美、创造美，提高孩子们的审美情趣与创新意识。